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    [緊急插播]赴日G30的英語留學項目終止了?! 別急,它是升級國際版的豪華套餐包!

    2016年12月的第一天,關于日本教育部—文部科學省(MEXT)終止Global 30項目(簡稱G30項目/日本30萬留學生計劃)的新聞刷遍日本留學圈。這個關于在日本的全英文授課項目在進行到第七個年頭后戛然而止。請各位同學不要驚慌,我們來給你詳細解讀今后赴日本留學的英語項目將會有怎樣的調整和變化。
     

    1. Global 30=13所名校+全英文授課課程 

    2009年,日本教育部—文部科學省(MEXT)就啟動了名為Global 30的官方留學生招生計劃。該計劃選中了包括東京大學在內的13所日本頂尖名校進入該項目,并出資上億日元支持他們進行“國際化網絡推進事業”。在改造過程中,這13所大學不但推出了眾多全英文授課的學位正式課程(涵蓋各類本科,碩士以及博士課程),還對其行政環境進行了雙語化改造。

    官方網站在宣傳時,也強調完全不需要日語能力即可完成申請。無需日語能力,大大縮短了赴日留學的準備時間,也減少了成本但是未被大眾了解的是,G30在項目啟動之初,只是被設定位為一個為期五年的政府出資項目。從相關文獻當中也能查出,在G30項目的第五年,MEXT對13所院校的國際化項目進行了全面的評估。

    官方網站在宣傳時,也強調完全不需要日語能力即可完成申請。無需日語能力,大大縮短了赴日留學的準備時間,也減少了成本但是未被大眾了解的是,G30在項目啟動之初,只是被設定位為一個為期五年的政府出資項目。從相關文獻當中也能查出,在G30項目的第五年,MEXT對13所院校的國際化項目進行了全面的評估。

    隨著G30項目的不斷進行,其知名度也越來越高。因為對非英語國家的申請者英語成績要求較為寬松,該項目迅速吸引了亞洲多國的學子。雖然仍有大量批評指出該項目的各種不足(包括:教授英語授課水平有限,學生日語能力差等問題,專業選擇有限,本科項目申請難度極高等等),其較低的門檻,低廉的費用以及較于國內較寬松的入試環境還是吸引了大量申請者。

    經過5年的試運行,MEXT對13所院校的國際化改革進行了綜合評定。結果可喜。大部分院校成功完成了國際化改革。大部分學校的改革達到了MEXT的最初目標,早稻田大學以及同志社大學更是以優秀的業績在項目中脫穎而出。 
    在留學生問卷中,G30項目的就讀學生對于教學品質和國際環境做出了充分的肯定。于是此項目堅定了文部省越做越大的信心。伴隨著大量的官網訪問量與咨詢申請人數的增加,MEXT決定擴大項目范圍,進一步提高日本大學在世界范圍內的影響力。于是在2014年誕生了:Top Global University Japan項目,即超級國級化大學項目。至此,G30項目順利進入尾聲。直到最近才在官網公布了項目停止的信息。

    2.升級版G30:Top Global University Japan= 37所一流大學+招生方式多樣+7.7億日元+全英文國際化項目+更大力度的實踐支持

    2014年,超級國際化大學的項目正式啟動。其規模相較于G30更大,招生方式更多樣。日本政府從全國775所正規大學中選出37所大學,并撥款7.7億日元以支援其國際化改革。

    其中37所大學包括:
    其中A類院校目標沖刺世界Top10,而B類院校則是借機提升國際影響力。日本權威雜志《東洋經濟》在今年雙11當日推出了超級國際大學項目特輯,全方位分析所有入選大學。
    唯一遺憾的是,頂尖院校一橋大學和同志社大學本次并未入選該項目。這在日本曾造成一時的熱議。但是有趣的是,這兩所大學目前都開設了全英語課程,并且都在正常進行招生。

    超級國家化大學項目的推出,不但提供給了申請者更多的院校選擇,專業選擇面也更廣。例如早稻田大學目前不但提供了全日本最多的英語項目,而且還在不斷地推出新的英語課程。東京工業大學更是在其碩士、博士課程級別實現了全專業英語化授課的改革。英語項目申請者幾乎可申請東京工業大學的所有專業。


    另一方面,新的獎學金制度也逐漸募集學生。從募集要項中可以看出,金額可觀。對于申請者來說,相當有吸引力。 

    Q&A :如果MEXT停止支援,英語項目是否會終止?

    答案是不會的。因為日本大學已經進入了沒有退路的“國際化時代”。
     

    據《東洋經濟》2016年國內大學增刊的分析,日本大學不得不選擇通過“國際化改革“來求得存活。原因如下:

    1.      日漸嚴峻的少子化現象與老齡化問題,對本國大學的的招生造成了嚴重的壓力。部分大學已經開始出現實際招生人數無法完成計劃情況。如不及時應對,學校勢必面臨巨大生存考驗。

    2.      中國與韓國的一線大學近年來在世界排名當中的地位不斷攀升也逐漸給日本頂尖大學帶來了壓力。日本大學急需海外人才充實其學術實力,以重回亞洲的領先地位。

    3.      逐漸加快的國際化進程也擴大了日本企業與外國市場的交流范圍,傳統的日式大學環境已經無法滿足企業對于國際化人才的需求。企業紛紛呼吁政府創造出更加國際化的高等教育環境。

    這些挑戰都迫使日本大學不得不使出渾身解數吸引更多的外國留學生赴日就讀。

    就目前而言,許多大學已經具備了相當完善的留學生對應體系,英語課程也在不斷推陳出新。例如東京大學,早稻田大學,慶應大學,上智大學等名校,國際化程度已頗具規模。就算MEXT停止經濟上的支援,此類大學也能獨立運營海外招生項目。

    從2012年開始,東京大學就曾帶頭提出“秋季入學”的構想,并逐步開始付諸實踐。現階段,東大也是毫無余力地推進著自己的UTokyo留學生招募計劃。



    上智大學更是早在G30項目之前就開設了全英文項目課程

    而大阪大學也明確表明:Osaka University aims to increase the number of its international students (currently about 1,900) to 3,000 by 2020, the target year for G30. 目前仍將持續原有的英文項目直到2020年為止。
     

    除此之外,許多頂尖大學就算沒有政府MEXT的贊助,照樣開設了含金量極高的英語課程。一橋大學就開設了世界聞名的國際企業戰略課程,該課程不但知名度高,還與耶魯大學等世界頂尖院校建立了交換留學項目。性價比絲毫不低于其他超級國際化大學項目院校。

    所以,綜上所述,對于想要申請日本大學英語項目的同學來說,G30的終止在目前看來,并不會影響大家去日本就讀英文項目的計劃。但是需要注意的是,G30項目的終止,可能隨之而來的是部分院校的入試方式改變。因此,擁有第一手的信息資源與專業輔導至關重要。
     

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